Surveying and Cartography
课程编码：21A53017 学分：2.5 课程类别：专业基础课
计划学时：40 其中讲课：40 实验或实践：0 上机：0
适用专业：地理科学 地理科学（师范类） 自然地理与资源环境 人文地理与城乡规划
推荐教材：毛赞猷等著，《新编地图学教程》，高等教育出版社，2000年。
陈丽华编著，《测量学》，浙江大学出版社，2009年。
参考书目：马耀峰等著，《地图学原理》，科学出版社，2004年。
廖克著，《现代地图学》，科学出版社，2003年。
岳建平著，《土木工程测量》，武汉理工大学，2006年。
杨正晓著，《测量学》，化学工业出版社，2005年。
课程的教学目的与任务
本课程的教学目的是培养员工的用图、编图、制图和测图能力。通过本课程的学习，使员工掌握基本的测量原理和测量仪器的使用方法；掌握地图学的基本原理技术和应用步骤。通过实习教学环节的配合，以提高员工读图能力，根据制图资料提供的信息设计与编制专题图件的能力，运用测量工具进行测图和用图的能力，进而为员工从事测量与制图工作、地理教学和进入研究生学习打下基础。
课程的基本要求
1、本课程属于本学科先修课程和技能课程。测量学与地图学中的数学基础部分是现代测量技术、地理信息系统、遥感图形图像处理、计算机辅助制图等课程的重要理论基础，地形图应用与测绘是学科研究的重要技能。因此，本课程在使员工了解基本理论、知识和方法的基础上，更注重学科基本素养的培养和技能培训。
2、通过课堂讲解、研讨和员工课下训练，使员工具备运用其基本理论和方法，独立进行地图编绘和小区域测绘地图的能力；掌握地形图、罗盘和GPS的使用。
3、地理科学师范类的员工未来主要从事地理教学工作，课程教学中强调用图、读图能力的培养和训练。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一篇 地图学
第一章 导论 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握地图和地图学的概念，地图的主要功能，地图的基本特征，了解地图的分类。
[教学重点与难点] 地图的功能和分类。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地图的特征、地图的定义
第二节 地图的功能和分类
第三节 地图的成图方法
第四节 地图学的定义与相关学科
第二章 地球体与地图投影 建议学时：4
[教学目的与要求] 本章是后续学习的基础，要求员工掌握地球体的基本特征、地理坐标的含义、地图投影的概念和地图投影的变形；掌握地图投影的分类、主要地图投影的特征、地图投影的选择、地图比例尺的含义和表示方法。
[教学重点与难点] 地图投影的种类与特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地球体
第二节 地理坐标
第三节 地图投影
第四节 地图比例尺
第三章 地图数据源 建议学时：2
[教学目的与要求] 通过学习，掌握地图数据源的特点以及地理资料整理的方法。
[教学重点与难点] 地图数据源的建立。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 多源遥感数据
第二节 全球定位系统数据
第三节 制图数据与处理
第四节 地理数据库
第四章 地图概括 建议学时：2
[教学目的与要求] 通过学习，掌握几种主要的地图概括的方法及其特点；了解符号的分类、视觉变量；掌握色彩的三属性和表示，掌握注记的作用和设计。
[教学重点与难点] 地图概括的意义与方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 概述
第二节 地图概括的内容和方法
第五章 地图符号化 建议学时：2
[教学目的与要求] 通过学习，了解地图符号化的意义、解符号的分类、视觉变量；掌握色彩的三属性和表示，掌握注记的作用和设计。
[教学重点与难点] 地图符号化的实质与方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 符号的分类与量表
第二节 符号的视觉变量
第三节 色彩
第四节 注记
第六章 地图表示方法 建议学时：4
[教学目的与要求] 通过学习，掌握点状地物和线状地物的地图表示方法；掌握带状地物和面状地物的地图表示方法；掌握等值线的地图表示方法。
[教学重点与难点] 地图表示方法的正确运用。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 呈点状分布地理数据的表示
第二节 呈线状或带状分布地理数据的表示
第三节 呈面状分布地理数据的表示
第四节 3维空间信息的表示
第七章 地图编辑 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握普通地图和专题地图的特征，掌握专题地图的编辑设计方法。
[教学重点与难点] 专题地图设计与编绘。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 普通地图
第二节 专题地图
第三节 专题地图的编辑设计
第四节 遥感地图
第二篇测量学
第一章 测量学的基础知识 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解测量学的任务，掌握测量坐标的类型和测量工作的基本原则，学会坐标分带的计算方法。
[教学重点与难点] 测量坐标的分类与测量坐标系的建立。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 测绘学概述
第二节 地球的形状与大小
第三节 测量坐标系与地面点位的确定
第四节 测量的基本工作与原则
第五节 地球曲率对测量观测量的影响
第二章 水准测量 建议学时：2
[教学目的与要求] 通过水准测量原理的学习，掌握水准测量的方法和仪器操作，学会平差。
[教学重点与难点] 水准测量的实施和误差控制。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水准测量原理
第二节 水准仪及其使用
第三节 水准测量方法
第四节 微倾式水准仪的检验与校正
第五节 自动安平水准仪
第六节 精密水准仪和电子水准仪
第七节 水准测量误差来源及注意事项
第三章 角度测量 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握角度测量原理，了解经纬仪的种类，熟悉经纬仪的结构和操作规程。
[教学重点与难点] 角度测量的实施和误差控制。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 角度测量原理
第二节 光学经纬仪及其使用
第三节 水平角观测
第四节 竖直角观测
第五节 精密经纬仪和电子经纬仪
第六节 经纬仪的检验与校正
第七节 角度测量的误差来源及注意事项
第四章 距离测量 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握不同测距原理和方法，熟悉激光测距技术规范，了解全站仪的使用。
[教学重点与难点] 测距原理与测距方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 钢尺量距
第二节 电磁波测距
第三节 视距测量
第四节 全站仪
第五节 手持激光测距仪
第六节 测距长度的归化投影计算
第五章 测量误差与测量平差 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解测量误差的产生和传播定律，学会测量平差的基本方法。
[教学重点与难点] 测量平差的原理与意义。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 测量误差概述
第二节 偶然误差的特性
第三节 衡量测量精度的指标
第四节 误差传播定律
第五节 测量平差原理
第六节 等精度观测的直接平差
第七节 非等精度观测的直接平差
第六章 定向测量 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握定向测量的原理和常用仪器。
[教学重点与难点] 经纬仪定向与操作步骤。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 直线定向
第二节 坐标方位角的推算
第三节 坐标计算原理罗盘仪测定磁方位角
第四节 陀螺经纬仪测定真方位角
第七章 小地区控制测量 建议学时：2
[教学目的与要求] 学会小地区控制测量的方法，了解全球定位系统的原理。
[教学重点与难点] 小区域控制测量的方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 控制测量概述
第二节 导线测量
第三节 交汇点与极坐标法定点
第四节 三角高程测量
第五节 全球定位系统
第八章 地形图的基本知识 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解地形图的功用，掌握地形图测绘的基本原理和方法。
[教学重点与难点] 地形图的分幅编号方法和地形图检索。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地形图三要素
第二节 地形图的分幅与编号
第三节 数字地形图
第四节 数字地球
第九章 地形图测绘 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解目前地形图测绘的主要技术手段。
[教学重点与难点] 地形图测绘的方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 测图的准备工作
第二节 碎部点的选择
第三节 地形测量的精度要求
第四节 地形图的测绘
第五节 地籍测量
第六节 航空摄影测量
第七节 遥感
第十章 地理空间信息的应用 建议学时：2
[教学目的与要求] 学会地形图的判读和利用地形图提取地理空间信息的方法，掌握地形图应用的基本内容。
[教学重点与难点] 地形图读图和量算。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地形图的判读
第二节 地形图应用的基本内容
第三节 地形图在工程建设中的应用
第四节 地形图上的面积量算
第五节 数字地图的应用
第六节 地理信息系统
撰稿人：王晓军 审核人：解伏菊
