《生态工程学》教学大纲
Ecological Engineering Sciences
课程编码：21A53034 学分：3.5 课程类别：专业课（必修课）
计划学时：56 其中讲课：56 实验或实践：0 上机：0
适用专业：自然地理与资源环境
推荐教材：盛连喜等，《实用生态工程学》，高等教育出版社，2005年。
参考书目：钦佩等，《生态工程学》（第三版），南京大学出版社，2012年。
白晓慧等，《生态工程—原理及应用》，高等教育出版社，2008年。
课程的教学目的与任务
《生态工程学》是自然地理与资源环境专业的专业课程之一。课程教学的教学目的是使员工在了解生态工程学发展背景以及对基本理论全面掌握的基础上，全面系统地掌握生态工程的设计理论与方法与前沿技术，具备对特定受损生态系统进行修复设计的能力，能够胜任生态恢复与重建、循环经济、生态城市建设与规划等方面的工作。本课程需完成的任务：了解生态工程学的产生背景和必要性；掌握生态工程设计所遵循的基本原则；掌握生态修复和重建的步骤以及主要工艺。
课程的基本要求
1、通过课堂讲解、讨论和员工课下阅读，使员工掌握生态工程学产生发展的背景和基本理论，构建起课程的理论体系，使员工有目的地拓宽自己的生态学知识范围和深度，把握生态工程学理论与应用的前沿。
2、通过案例教学，使员工掌握生态工程的设计原则、路线、主要工艺，并掌握退化林地、草场、湿地、滨海盐土地、工矿废弃地等主要修复类型区的生态重建途径。
3、完成本课程的学习后，员工能够对特定受损生态系统进行修复设计，并能够承担土地利用规划、生态城市建设等相关领域的工作。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章 绪论 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解生态工程学产生的背景及其研究进展；理解并掌握生态工程与生态技术的区别与联系。
[教学重点与难点] 生态工程的概念，生态工程与生态技术的区别与联系，生态工程学的研究内容和学科框架体系。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 生态工程与相关概念的辨识
第二节 生态工程产生的背景
第三节 生态工程研究进展
第二章 生态工程学原理 建议学时：4
[教学目的与要求] 理解并掌握生态工程学的核心原理的内涵；理解作为生态工程学理论基础的生物学以及工程学的基本理论。
[教学重点与难点] 生态工程学的核心原理；生物学以及工程学的基本理论。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 生态工程学的核心原理
第二节 生态工程学的生物学原理
第三节 生态工程学的工程学原理
第三章 生态工程模型 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握生态工程模型的主要类型、意义以及基本构成；掌握生态工程模型构建的基本步骤；了解生态工程中常用的试验设计方法。
[教学重点与难点] 生态工程模型的构成及构建步骤，生态工程中常用的试验设计方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 生态工程模型的类型
第二节 生态工程模型的构建步骤
第三节 生态工程中常用试验设计方法
第四章 生态工程设计 建议学时：6
[教学目的与要求] 掌握生态工程设计的基本原则与设计路线；了解斑块尺度和区域尺度上的设计方法；掌握生态系统稳定性评价、促进演替、结构调整，功能完善以及外来物种控制等方面的生态工艺与方法。
[教学重点与难点] 生态工程设计的基本原则；生态系统稳定性评价以及促进演替、结构调整，功能完善以及外来物种控制等方面的生态工艺与方法。
[授 课 方 法] 课堂讲授结合案例讨论。
[授 课 内 容]
第一节 生态工程设计原则与路线
第二节 斑块尺度上的生态工程设计
第三节 区域尺度上的生态工程设计
第四节 稳定性分析与控制方法
第五节 生态演替促进法
第六节 外来物种的引进与控制方法
第七节 结构调整方法
第八节 功能完善方法
第五章 生态恢复与荒芜土地恢复与重建生态工程 建议学时：6
[教学目的与要求] 掌握生态恢复的含义及其研究进展；了解我国土地荒芜的现状；掌握退化土地、矿区废弃地、荒山等生态类型区生态恢复的基本方法及其应用情况。
[教学重点与难点] 生态恢复的含义，退化草地、沙地、荒山以及工矿废弃地等生态类型区生态恢复的基本方法。
[授 课 方 法] 课堂讲授结合案例讨论。
[授 课 内 容]
第一节 生态系统恢复研究概述
第二节 我国土地荒芜的现状
第三节 沙化土地恢复与重建的生态工程
第四节 退化草地恢复与重建的生态工程
第五节 荒山恢复与重建的生态工程
第六节 工矿废弃地恢复与重建的生态工程
第六章 污染物处理生态工程与循环经济 建议学时：6
[教学目的与要求] 理解环境保护与可持续发展之间的关系；掌握主要的无（少）废工艺系统；掌握污水处理的基本流程以及资源化利用的生态工程的设计；理解并掌握分层多级综合利用废物的生态原理；了解生物质能发展的现状及前沿。
[教学重点与难点] 无（少）废工艺系统；污水处理的基本流程以及资源化利用的生态工程的设计；分层多级综合利用废物的生态原理。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 环境保护与可持续发展
第二节 可持续发展战略的操作
第三节 无（少）废工艺系统
第四节 污水处理和资源化生态工程
第五节 分层多级综合利用废物的生态工程
第六节 生物质能
第七章 种植业生态工程 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握种植业生态工程的特点，设计原则及流程；掌握种植业生态工程的几种实用技术；掌握种植业生态工程的类型，设计模式。
[教学重点与难点] 种植业生态工程的实用技术，种植业生态工程的类型、设计模式。
[授 课 方 法] 课堂讲授结合案例讨论。
[授 课 内 容]
第一节 种植业生态工程的特点
第二节 种植业生态工程的设计
第三节 种植业生态工程的几种实用技术
第四节 案例分析
第八章 林业生态工程 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解林业生态工程的含义及研究进展；掌握林业生态工程设计的原理及主要模式。
[教学重点与难点] 林业生态工程设计的原理及主要模式。
[授 课 方 法] 课堂讲授结合案例讨论。
[授 课 内 容]
第一节 林业生态工程概述
第二节 林业生态工程的设计原理
第三节 林业生态工程的设计
第四节 林业生态工程建设案例分析
第九章 养殖业生态工程 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解养殖业生态工程的含义及其与传统养殖业的区别；掌握养殖业生态工程类型与设计模式。
[教学重点与难点] 养殖业生态工程类型与设计模式。
[授 课 方 法] 课堂讲授结合案例讨论。
[授 课 内 容]
第一节 养殖业生态工程概述
第二节 养殖业生态工程的设计
第三节 典型养殖业生态工程模式
第十章 农林牧复合生态工程 建议学时：4
[教学目的与要求] 理解农林牧复合生态工程的含义及基本原理；掌握农林牧交错带、农区、林区等典型区域的生态设计模式。
[教学重点与难点] 农林牧交错带、农区、林区等典型区域的生态设计模式。
[授 课 方 法] 课堂讲授结合案例讨论
[授 课 内 容]
第一节 概述
第二节 农林牧复合生态工程的原理
第三节 农林牧复合生态工程的设计
第四节 案例分析
第十一章 庭院生态工程 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解庭院生态系统的形成与演化过程；掌握庭院生态系统的组成以及结构与功能的特点；掌握庭院生态系统工程的设计技术与建造途径。
[教学重点与难点] 庭院生态系统的组成以及结构与功能的特点；庭院生态系统工程的设计技术与建造途径。
[授 课 方 法] 课堂讲授结合案例讨论。
[授 课 内 容]
第一节 庭院生态系统的形成与发展
第二节 庭院生态类型
第三节 庭院生态系统的组成
第四节 庭院生态系统的环境工程
第五节 案例分析
第十二章 城市生态工程 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握城市生态系统的主要特征及其质量调控的关键；结合案例理解中国城镇发展的生态对策。
[教学重点与难点] 城市生态系统的主要特征及其质量调控的关键，中国城镇发展的生态对策。
[授 课 方 法] 课堂讲授结合案例讨论。
[授 课 内 容]
第一节 城市生态系统
第二节 城市生态工程设计
第三节 案例分析
第十三章 湿地生态工程 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解湿地的概念、类型及功能；掌握湿地利用过程中存在的问题；掌握湿地生态工程设计的基本原理与主要技术；熟悉湿地恢复与重建的方案设计。
[教学重点与难点] 湿地利用过程中存在的问题；湿地生态工程设计的基本原理与主要技术；湿地恢复与重建的方案设计。
[授 课 方 法]课堂讲授结合案例讨论。
[授 课 内 容]
第一节 湿地概述
第二节 湿地生态工程设计的基本原理和主要技术
第三节 湿地生态工程设计
第四节 案例分析
第十四章 微观生态工程 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解微观生态系统与微观生态系统的含义；掌握微观生态工程设计的原理、程序。
[教学重点与难点] 微观生态工程设计的原理、程序。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 微观生态系统与微观生态工程
第二节 微观生态工程设计
第十五章 区域生态工程 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握区域生态系统的特征；了解区域生态系统健康评价及诊断方法；掌握区域生态工程设计的原理及路径。
[教学重点与难点] 区域生态系统的特征；区域生态工程设计的原理及路径。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 区域生态系统
第二节 区域生态问题诊断
第三节 区域生态工程设计原理
第四节 区域生态工程案例
撰稿人：解伏菊 审核人：刘展宏
