《生态学》教学大纲
Ecology
课程编码：21A53067 学分：2.0 课程类别：专业任选课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：自然地理与资源环境
推荐教材：李博主编，《生态学》，高等教育出版社,2000年。
参考书目：J. L. Chapman and M. J. Reiss (eds).，《Ecology — principles and applications》(Second Edition)，
清华大学出版社，2001年。
尚玉昌编著，《普通生态学》（第二版），清华大学出版社，2002年。
孙儒泳等编著，《基础生态学》，高等教育出版社，2002年。
课程的教学目的与任务
生态学是研究生物与环境相互关系的多学科交叉学科，研究对象的空间尺度变化大（从分子生态学到全球生态学），时间跨度长，具有综合性、宏观性、战略性、实用性等特点。课程的主要教学目的是使员工掌握生态学的基本概念和理论体系，具备一定的生态观念与环保意识，掌握自然生态现象与过程的观察、分析方法和生态学的基本实验研究技术，能初步利用生态学基本理论与方法对生态学问题和现象进行思考，并能够利用生态学的观点去解释人类面对的重要生态环境问题，提高员工的综合分析问题能力。
课程的基本要求
1、通过学习，使员工全面系统地了解生态学的基本概念、基本原理以及基本方法与技能。
2、通过学习，使员工掌握生态学中生物个体、种群、群落、生态系统和景观生态系统等不同层次的生态学规律；能初步运用系统分析方法，从物质、能量运转的本质上来认识、解析生物与环境之间的关系。
3、通过学习，培养员工用生态学思维分析问题、解决问题的能力。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章 绪论 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握生态学的定义、生态学发展历史及其科学体系，为进一步学习生态学做好准备。
[教学重点与难点] 生态学的定义、生态学的科学体系。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主
[授 课 内 容]
第一节 生态学的研究对象与研究方法
第二节 生态学的发展趋势与理论体系
第二章 生物与环境 建议学时：6
[教学目的与要求] 理解并掌握生物与其环境之间的相互依存、协同进化关系。
[教学重点与难点] 掌握生物与其环境的协同进化。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，自学讨论为辅
[授 课 内 容]
第一节 生物和环境概要
第二节 生物与环境关系的基本原理
第三节 生态因子的生态作用及生物的适应
第三章 种群生态学 建议学时：6
[教学目的与要求] 了解种群是生态学各层次中最重要的一个层次，它具有许多不同于个体的特征是群落结构与功能的最基本单位,着重掌握种群数量在时间上和空间上的变动规律及其影响因素、种群动态的基本研究方法；掌握种群进化及对策、种内及种间关系的基本理论。
[教学重点与难点] 种群数量在时间上和空间上的变动规律及其影响因素、种群动态的基本研究方法，种群进化及对策、种内及种间关系的基本理论。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。
[授 课 内 容]
第一节 种群及其基本特征
第二节 种群生命表及其分析
第三节 种群动态
第四节 种群的生殖对策和生活史对策
第五节 物种变异及进化
第六节 生物关系
第四章 群落生态学 建议学时：6
[教学目的与要求] 掌握群落组成和结构、群落的数量特征、物种多样性的概念与测度、生态位与竞争、群落特征时空变化的主要影响因素及群落的内部动态、演替和进化等相关理论，并能初步应用生物群落的生态规律，控制、利用、改造、创造生物群落，进而实现保护自然环境、维护生态平衡、提高群落生产力。掌握群落分类、排序的一般方法，及主要植被群落类型与分布规律。
[教学重点与难点] 群落组成和结构、群落的数量特征，生态位与竞争、群落特征时空变化的主要影响因素及群落的内部动态、演替和进化等相关理论。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主。
[授 课 内 容]
第一节 生物群落的组成和结构
第二节 影响群落组成和结构的因素
第三节 群落的动态
第四节 生物群落的分类与排序
第五节 主要群落类型及其分布
第五章 生态系统 建议学时：6
[教学目的与要求] 掌握生态系统的基本特征、组成成分及其功能、食物链结构与反馈平衡，了解生态系统中能量流动与物资循环过程和特点，掌握生产量测定原理、方法和生态效率。
[教学重点与难点] 生态系统的基本特征、组成成分及其功能、食物链结构与反馈平衡，生态系统中能量流动与物资循环过程和特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 生态系统的一般特征
第二节 生态系统中的能量流动
第三节 生态系统中的物质循环
第六章 应用生态学 建议学时：6
[教学目的与要求] 掌握当前世界环境、资源、人口危机的根本原因及主要影响，增强环保观念和生态意识，了解我国农业生态、生物多样性保护、外来物种与生物入侵及生态安全等问题及其研究现状和解决途径。
[教学重点与难点] 世界环境、资源、人口危机的根本原因及主要影响，农业生态、生物多样性保护、外来物种与生物入侵及生态安全等问题。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 资源和环境问题
第二节 生物多样性及保护
第三节 人口问题
第四节 农业问题
第五节 外来物种与生物入侵
第六节 生态安全与可持续发展
撰稿人：解伏菊 审核人：刘展宏
