《大学体育——网球》教学大纲
College Physical Education——Tennis
课程编码：13A70002 学分：3.0 课程类别：通识必修课
计划学时：96 其中讲课：6 实验或实践：90 上机：0
适用专业：非体育专业员工
推荐教材：全国体育学院教材委员会，《网球》，人民体育出版社, 1997年
参考书目：球类运动编写组，《球类运动—网球》，高等教育出版社，1989年
课程的教学目的与任务
本课程的教学目的是通过网球课的教学，使员工全面了解网球运动的基本知识；掌握网球的基本理论、基本技术、基本技能、基本战术；了解网球运动的规则和裁判法，并能在实践中运用。使员工达到经常锻炼身体，终身受益的目的。根据网球运动的特点，进行针对性的专项身体素质练习，全面发展员工的身体素质，促进网球技术的提高。课程的教学任务是掌握网球运动的基本技术和相关理论，培养锻炼身体的方法，树立终身体育的观念。在网球课教学中，既要使员工掌握网球的基本技术，基本战术和专项身体素质，裁判法，组织比赛的方法。又要注重培养员工克服困难、顽强拼搏精神。
课程的基本要求
1、提高移动步法、发球、正手击球、反手击球等技术。教师采用多样的教学方法，使技术动作学习由易到难，循序渐进，区别对待，因材施教，逐步提高。
2、以提高技术动作质量教学为主，其中以正手击球技术、反手击球技术结合全场步法移动以及平击发球为教学重点内容。在站位及配合技术练习中，使员工能熟练地运用技战术，并结合教学比赛，不断提高每个员工的动作质量、战术意识和独立作战的思想品质。全面按照学习大纲进行，并根据各章内容，围绕重点并有所侧重。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一部分 理论课 建议学时：6
第一章 网球起源 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解网球起源、发展、技战术的演变历程。
[教学重点与难点] 网球起源、发展、技战术的演变历程。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
一、网球起源
二、网球运动技、战术演进。
第二章 网球技术原理 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解网球技术原理。
[教学重点与难点] 运用网球技术原理分析各项网球技术。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
一、学习网球技术原理。
二、运用网球技术原理分析各项网球技术。
第三章：网球裁判法 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握网球记分法 、掌握网球判罚的基本规则。
[教学重点与难点] 网球记分法、网球判罚的基本规则。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
一、掌握网球记分法
二、掌握网球判罚的基本规则
第二部分 网球技战术 建议学时：78
[教学目的与要求] 掌握网球的基本理论、技术、技能、战术；了解网球运动的规则和裁判法，并能在实践中运用。
[教学重点与难点] 底线正反手击球技术、网前正反手截击技术、平击发球技术、移动步法，提高步法移动与底线击球技术相结合能力，能够适时合理运用简单的单双打战术
[授 课 方 法] 外堂课教学
[授 课 内 容]
一、握拍：底线正反手、截击、发球握拍法
二、底线正手关闭式击球技术、
三、底线正手开发式击球技术、
四、底线双手反手击球技术、
五、网前正手截击技术、
六、网前反手截击技术、
七、平击发球
八、底线正反手后场、中场、边线球、侧身步法移动及组合练习
九、简单的单双打战术
十、裁判实习
第三部分 测试 建议学时：12
撰稿人：沙磊 审核人：董昱
