《专门水文地质学》教学大纲
Special Hydrogeology
课程编码：21A43044 学分：2.0 课程类别：专业任选课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：水文与水资源工程
推荐教材：曹剑峰主编，《专门水文地质学》，科学出版社，2010年。
参考书目：蒋辉主编，《专门水文地质学》，地质出版社，2007年。
课程的教学目的与任务
本课程属专业必修课，本课程的教学目的是使员工在已学习过的水文地质学基础和地下水动力学课程基础上，通过本课程的学习，应基本熟悉和掌握地下水资源调查工作基本技术和工作方法；掌握水文地质勘探的基础知识和水文地质参数的获取方法；熟悉和掌握地下水动态及均衡研究方法及地下水资源评价、开发、保护与管理的基本理论、基本技术和工作方法；学会应用地下水学科理论与技术分析和解决与地下水有关的环境问题、地下水危害问题等。
课程的基本要求
1、使员工了解水文地质工作及其成果在国民经济中的重要性；通过对不同类型地区水文地质勘查实例的讲解分析，使员工掌握专门水文地质学的主要知识体系、基本工作方法及其在工程实践中应用。
2、通过课堂讲解、讨论和员工课下阅读、思考，使员工在掌握供水水文地质和矿区水文地质知识的基础上，对地下水资源合理开发利用方面的一些问题能有一定的独立思考能力。
3、要求员工在学完本课程后，能运用地下水资源评价方法和基本理论，独立地分析不同类型水源地的勘查与评价。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议
绪论 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解水文地质学科理论发展和水文地质学发展历程，掌握课程研究方法及理论体系，
学会利用利用水文地质学基本理论去分析水文地质问题。
[教学重点与难点] 不同水文地质问题的研究思路。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水文地质学科学沿革
一、专门水文地质学研究内容
二、水文地质学其知识体系
第二节 我国水文地质工作的发展历程
一、不同年代水文地质工作的侧重点
二、专门性水文地质问题研究思路
第一章 地下水系统及地下水资源 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解地下水系统、含水系统、流动系统的基本概念，掌握其基本理论观点和分析方法
进而对地下水资源进行分级。
[教学重点与难点] 地下水流动系统水动力场与水化学场研究方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地下水系统
一、地下水系统概念
二、含水系统
三、地下水流动系统
四、地下水系统分级
第二节 地下水资源
一、水文地质勘查阶段划分
二、地下水资源的分级
第二章 水文地质调查方法 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解水文地质测绘的基本概念，调查方法、调查手段，掌握岩溶水、孔隙水、裂隙水
地区野外水文地质调查工作方法。
[教学重点与难点] 不同类型地区地下水调查内容。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水文地质调查目的任务
一、水文地质调查的目的、任务
二、调查阶段
三、相关规范、技术标准
第二节 水文地质调查要点
一、水文地质测绘方法手段
二、水文地质测绘的基本操作技术
三、水文地质调查要点
第三节不同地区水文地质测绘的研究内容
一、孔隙水地区调查重点
二、裂隙水地区调查重点
三、岩溶水地区调查重点
第三章 水文钻探和水文地质物探 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握水文地质孔分类，钻孔布置原则，了解钻探方法手段，查握水文地质物探主要方
法。掌握水文地质物探方法的适用条件。
[教学重点与难点] 水文地质孔布置原则。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水文钻探的目的任务
一、水文钻探的基本任务
二、水文勘探孔的布置原则
第二节 水文钻探的技术要求
一、钻探工艺方法
二、钻孔成井的技术要求
第三节水文地质物探
一、常见水文地质物探方法介绍
二、主要水文地质物探方法解决的水文地质问题
第四章 水文地质试验 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解水文地质试验类型，掌握抽水试验的目的和任务、抽水试验的分类和各种抽水试
验方法的主要用途、抽水孔和观测孔的布置要求。
[教学重点与难点] 水文地质试验工作中观测孔布置。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 抽水试验的目的和任务
一、水文地质调查的目的、任务
二、抽水试验的分类
三、相关规范、技术标准
第二节 抽水试验的主要技术要求
一、各种抽水试验方法的主要用途
二、抽水孔和观测孔的布置要求
第三节抽水试验资料的整理
一、抽水试验资料的整理
二、其他水文地质野外试验方法
第五章 地下水动态与均衡的研究 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握地下水动态类型，分析地下水动态影响因素，学会采用地下水动态分析研究地下
水资源的均衡状态
[教学重点与难点] 地下水动态类型划分。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地下水动态与均衡研究的基本任务
一、动态观测的目的、任务
二、地下水动态与均衡的监测技术要求
三、相关规范、技术标准
第二节 地下水动态影响因素
一、地下水动态类型
二、地下水动态影响因素分析
第六章 地下水资源调查成果 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握专门水文地质调查评价设计书、水文地质调查成果报告的编写的技术要求，学会
绘制水文地质图。
[教学重点与难点] 水文地质图的主要内容。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 文地质图件
一、水文地质图系
二、综合水文地质图编制的技术要求
三、相关规范、技术标准
第二节 水文地质调查报告
一、水文地质调查设计书
二、水文地质调查报告书
第七章 水文地质参数的计算 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握水文地质参数的分类及其使用条件，掌握水文地质参数获取的技术要求，学会分
析水文地质参数代表性的技术要求。
[教学重点与难点] 水文地质参数代表性的判别。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水文参数
一、降水入渗补给系数及灌溉入渗补给系数
二、潜水蒸发强度
三、相关规范、技术标准
第二节 水动力参数
一、给水度、储水率和储水系数计算方法
二、渗透系数、导水系数、越流因素和弥散系数计算方法
第三节抽水试验资料的整理
一、抽水试验资料的整理
二、其他水文地质野外试验方法
第八章 地下水水质评价 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握地下水水质采样的技术要求，了解水化学组分测试方法，掌握按照用途进行地下
水质量评价的方法。
[教学重点与难点] 地下水的污染预测评价。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 供水水质评价
一、生活用水评价及相关规范、技术标准
二、工业用水评价
三、灌溉用水评价
第二节 地下水环境质量评价
一、地下水环境质量评价方法
二、地下水污染预测方法及实例
第九章 地下水水质评价资源评价 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握地下水资源评价原则，允许开采量的计算方法及其适应条件，通过实例剖析，使
员工掌握地下水资源计算与评价的基本理论体系。
[教学重点与难点] 资源评价方法的适用条件。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水量均衡法与相关分析法
一、水量均衡法、相关分析法的原理及适应条件
二、实例剖析
三、相关规范解读
第二节 开采试验法、解析法
一、开采试验法、解析法的原理及适应条件
二、实例剖析
第三节数值法
一、数值法原理
二、数值法的优缺点
二、数值法实例
第十章 地下水资源的开发利用工程 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解地下水资源的开发的一般流程。掌握水源地选择的基本原则与取水建筑物的类型
及适用条件。掌握取水建筑物的合理布局、地下水资源合理开发模式等方面的内容。
[教学重点与难点] 取水建筑物的合理布局。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 取水建筑物的类型及适用条件
一、水源地的选择
二、取水建筑物的适应条件
第二节 取水建筑物的合理布局
一、取水建筑物的合理布局
二、地下水资源合理开发模式
三、实例剖析
第十一章 矿床水文地质 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解采矿基础知识，掌握矿床充水因素、充水水源、充水通道等要点分析，结合实例
讲授涌水量预测的内容、方法、步骤与特点。
[教学重点与难点] 充水通道的研究。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 矿床充水条件分析
一、采矿基本知识
二、充水水源
三、充水通道
第二节 矿坑用水量预测
一、涌水量预测内容、方法、步骤
二、实例剖析
三、相关规范介绍
第十二章 地下水资源的管理与保护 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解地下水开发利用产生的环境水文地质问题，了解地下水资源的管理与地下水资源
保护的一般原则，掌握地下水防污性评价方法。
[教学重点与难点] 地下水污染机理及途径。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地下水开采引起水环境问题
一、地面沉降
二、海水入侵
三、岩溶大泉景观消失
第二节地下水防污性评价方法
一、国内外地下水脆弱性评价方法
二、评价方法改进及实例剖析
撰稿人：邢立亭 审核人：桑国庆
