《自然地理学实验》教学大纲
Physical Geograghy Experimental
课程编码：21A42004 课程类别：专业基础课（必修课） 学分：0.5
计划学时：16 课程属性：实验
适用专业：水文与水资源工程、水文与水资源工程（卓越工程师）
推荐教材：自编参考资料
参考资料：《自然地理学实验与实习》，杨士弘，科学出版社
教学目的与任务
本课程是为《自然地理学》课所开的实验实践课程。通过本课程，使员工巩固和加强自然地理学课程的理论知识，为后续课程的学习奠定必要的基础；使员工在掌握自然地理学基础理论的基础上，对实验室及野外的各种地理现象的特征进行分析和识别。
教学基本要求
通过本次实验教学，要求员工初步掌握地质罗盘的使用方法，掌握常见矿物和三大类岩石的结构和构造的区别和地质构造的简单认识，基本掌握室内肉眼识别矿物和三大类岩石的基本方法和技巧，能结合典型化石标本分析古地理环境，能通过综合野外实习分析实习区各种地理现象。在理论学习的基础上增加员工的感性认识，进一步提高员工的实践动手能力和创新技能的培养。
教学内容、方式及过程安排
项目一：地质罗盘的使用 建议学时或周数：4学时
[教学目的与要求]
（1）掌握地质罗盘的使用方法；
（2）掌握方位角的测定；
（3）掌握走向的测定；
（4）掌握倾向的测定；
（5）掌握倾角的测定；
[教 学 方 式] 集中实习
[场所及条件要求]地质多媒体的教学实验室
[作 业 要 求]学习后能举一反三，分析岩层的各种产状
[注 意 事 项]
（1）按要求操作地质罗盘；
（2）爱护公物；
项目二：典型矿物的识别 建议学时或周数：4学时
[教学目的与要求]
（1）观察并熟悉典型矿物的识别特征；
（2）结合标本对矿物进行描述；
（3）了解主要的造岩矿物；
[教 学 方 式] 集中实习
[场所及条件要求]地质多媒体的教学实验室
[作 业 要 求]结合标本，了解主要矿物的识别特征；
[注 意 事 项]
（1）防止玻璃标本盒划伤手指；
（2）观察标本后要放回原处；
（3）爱护公物；
项目三：三大岩类的识别 建议学时或周数：4学时
[教学目的与要求]
（1）观察并熟悉典型岩石的识别特征；
（2）结合标本对岩石进行描述；
（3）了解主要的岩石类型；
（4）典型化石的观察及古地理分析；
[教 学 方 式] 集中实习
[场所及条件要求]地质多媒体的教学实验室
[作 业 要 求]结合标本，了解主要的岩石类型；
[注 意 事 项]
（1）防止玻璃标本盒划伤手指；
（2）观察标本后要放回原处；
（3）爱护公物；
项目四：自然地理野外综合实习 建议学时或周数：4学时
[教学目的与要求]
观察并分析实习地区岩石的岩性、地形、地貌、沟谷、植被、土壤、湿地、河塘、水库及构造现象；结合岩石岩性、构造等分析济南泉水的形成；
[教 学 方 式] 野外现场教学
[场所及条件要求]提供交通工具及野外实践工具
[作 业 要 求]撰写野外实习总结和实验报告
[注 意 事 项]（1）野外注意人身安全
（2）爱护老百姓庄稼、保护环境
成绩考核与评定
成绩考核依据：（1）实验报告；（2）平时成绩。
考核方式：按要求撰写实验报告
成绩评定办法：实验报告（80%）+平时成绩（20%）
修订时间：2016年3月25日 撰稿人：付守会 审核人：桑国庆
