Soil and Water Conservation
课程编码：21A43037 学分：2.0 课程类别：专业任选课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：地下水科学与工程
推荐教材：余新晓主编，《水土保持学》,中国林业出版社,2013年。
参考书目：张洪江主编，《土壤侵蚀原理》,中国林业出版社,2008年。
课程的教学目的与任务
该课程的基本任务是应用水土保持原理指导水土资源的保护、改良和合理利用。掌握土壤侵蚀、水土流失和水土保持三个基本概念的内涵和意义；熟悉水土保持的研究热点内容、中国土壤侵蚀的特点和存在问题；了解我国、我省水土流失现状和危害程度、国内外水土保持历史和发展现状；水土保持与其他学科的关系等。通过本课程的学习，使员工掌握水土保持基本原理、水土保持措施设计思路、布设方式、管理方法，树立水土资源科学合理利用和管理的观念，提高解决实际问题的能力，为从事水土保持工作打下坚实的基础。
课程的基本要求
1、使员工了解水土保持工作及其成果在国民经济中的重要性；通过对不同类型地区水土流失实例的讲解分析，使员工掌握水土保持学的主要知识体系、基本工作方法及其在实践中的应用。
2、通过课堂讲解、讨论和员工课下阅读、思考，使员工在掌握水土保持基本原理和水土保持工程、植物、农业措施体系的基础上，对我国不同地区水土流失的特点、治理方式等问题能有一定的独立思考能力。
3、要求员工在学完本课程后，能运用水土保持基本原理与水土保持措施，独立地分析不同类型水土流失的原因、特征及治理方法。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议
第一章 绪论 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解水土保持学科研究对象、研究领域；我国水土流失现状与危害；我国水土流失演变过程；水土保持发展历程；水土保持学与其他学科的关系。
[教学重点与难点] 我国水土流失现状与危害；水土保持学与其他学科的关系。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节水土保持学的研究对象及其重点研究领域；
第二节水土流失现状及其危害；
第三节水土流失演变与水土保持发展历程；
第四节水土保持学与其他学科的关系。
第二章 水土流失与土壤侵蚀 建议学时：6
[教学目的与要求] 掌握水土保持、水土流失、土壤侵蚀等基本概念；掌握土壤侵蚀形式及其影响因素；掌握中国土壤侵蚀类型分区。
[教学重点与难点] 水土保持、水土流失、土壤侵蚀等基本概念；掌握土壤侵蚀形式及其影响因素。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节基本概念
第二节土壤侵蚀形式、影响因素及其预报
第三节中国土壤侵蚀类型分区
第三章 水土保持调查与规划 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握水土保持规划基本方法；了解具体规划内容与步骤；了解水土保持综合调查各项指标与调查方法。
[教学重点与难点] 水土保持规划基本方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节水土保持规划
第二节水土保持调查
第四章 小流域水土流失综合治理 建议学时：6
[教学目的与要求] 掌握小流域综合治理各项措施配置与设计要求、目标；掌握水土保持工程措施、林草措施、农业技术措施；了解生态清洁型小流域治理措施。
[教学重点与难点] 水土保持工程措施、林草措施、农业技术措施。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节小流域水土流失综合治理措施配置与设计
第二节水土保持工程措施
第三节水土保持林草措施
第四节水土保持农业技术措施
第五节生态清洁流域治理
第五章 荒漠化防治 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握荒漠化的概念，我国荒漠化发展历史及现状，荒漠化成因，荒漠化防治措施。
[教学重点与难点] 荒漠化的概念；荒漠化防治措施。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节荒漠化概况
第二节荒漠化成因及防治原理
第三节荒漠化防治措施
第六章 山地侵蚀灾害综合防治 建议学时：8
[教学目的与要求] 掌握滑坡、泥石流、崩塌概念；掌握山地侵蚀灾害的防治措施。
[教学重点与难点] 山地侵蚀灾害的防治措施。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节滑坡与崩塌综合防治
第二节泥石流综合防治
第三节崩岗综合防治
撰稿人：边振 审核人：桑国庆
