Special Hydrogeology
课程编码：21A43015 学分：3.0 课程类别：专业课（必修课）
计划学时：48 其中讲课：48 实验或实践：0 上机：0
适用专业：地下水科学与工程
推荐教材：曹剑峰主编，《专门水文地质学》，科学出版社，2010年。
参考书目：蒋辉主编，《专门水文地质学》，地质出版社，2007年。
课程的教学目的与任务
本课程属地下水科学与工程专业必修课，本课程的教学目的是使员工在已学习过的水文地质学基础和地下水动力学课程的基础上，使员工掌握供水水文地质、矿区水文地质的研究方法，进而培养地下水科学与工程专业的后背人才。本课程教学主要任务是通过本课程的学习，使员工熟悉和掌握地下水资源调查工作基本技术和工作方法；掌握水文地质勘探的基础知识和水文地质参数的获取方法；熟悉和掌握地下水动态及均衡研究方法及地下水资源评价、开发、保护与管理的基本理论、基本技术和工作方法；学会应用地下水学科理论与技术分析和解决与地下水有关的环境问题、地下水危害问题等。
课程的基本要求
1、本课程在员工具有一定专业知识的基础上，采用基于问题的启发式教学，通过水文地质理论工作方法讲授使员工更进一步加深对概念的理解，拓宽知识面，使员工了解水文地质工作及其成果在国民经济中的重要性；通过对不同类型地区水文地质勘查实例的讲解分析，使员工掌握专门水文地质学的主要知识体系、基本工作方法及其在工程实践中应用。
2、通过课堂讲解、讨论和员工课下阅读、思考，使员工在掌握供水水文地质和矿区水文地质知识的基础上，对地下水资源合理开发利用方面的一些问题能有一定的独立思考能力。
3、要求员工在学完本课程后，能运用地下水资源评价方法和基本理论，独立地分析不同类型水源地的勘查与评价。
4、教学内容注意与专业基础课的衔接，避免不同课程内容的重复，使员工能够了解到本学科的进展、发展方向及当前亟需解决的领域问题。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议
绪论 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解水文地质学科理论发展和水文地质学发展历程，掌握课程研究方法及理论体系。学会利用水文地质学基本理论去分析水文地质问题。
[教学重点与难点] 重点是专门水文地质学的研究领域；难点是不同水文地质问题的研究思路。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水文地质学科学沿革
第二节 我国水文地质工作的发展历程
第一章 地下水系统及地下水资源 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解地下水系统、含水系统、流动系统的基本概念，掌握其基本理论观点和分析方法进而对地下水资源进行分级。
[教学重点与难点] 重点是地下水系统分级；地下水流动系统、水动力场与水化学场研究方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地下水系统
第二节 地下水资源
第二章 水文地质调查方法 建议学时：8
[教学目的与要求] 了解水文地质测绘的基本概念，调查方法、调查手段，掌握岩溶水、孔隙水、裂隙水地区野外水文地质调查工作方法。
[教学重点与难点] 重点是水文地质测绘的主要内容，难点是不同类型地区地下水调查内容。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水文地质调查目的任务
第二节 水文地质调查要点
第三节 不同地区水文地质测绘的研究内容
第三章 水文钻探和水文地质物探 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握水文地质孔分类，钻孔布置原则，了解钻探方法手段、水文地质物探主要方法。掌握水文地质物探方法的适用条件。
[教学重点与难点]重点是矿区水文地质与供水水文地质工作中水文地质钻孔布置原则。难点是成井技术要求。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水文钻探的目的任务
第二节 水文钻探的技术要求
第三节 水文地质物探
第四章 水文地质试验 建议学时：6
[教学目的与要求] 了解水文地质试验类型，针对供水水文地质和矿区水文地质角度掌握抽水试验的目的和任务、抽水试验的分类和各种抽水试验方法的主要用途、 抽水孔和观测孔的布置要求。
[教学重点与难点] 重点是矿区水文地质与供水水文地质试验工作中观测孔布置。难点是抽水试验的技术要求。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 抽水试验的目的和任务
第二节 抽水试验的主要技术要求
第三节 抽水试验资料的整理
第五章 地下水动态与均衡的研究 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握地下水动态类型，分析地下水动态影响因素，学会采用地下水动态分析研究地下水资源的均衡状态，针对矿区水文地质要把握采动条件下地下水动态及均衡变化。
[教学重点与难点] 重点是人类活动影响下地下水动态类型划分。难点是利用动态类型分析地下水均衡条件。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地下水动态与均衡研究的基本任务
第二节 地下水动态影响因素
第六章 地下水资源调查成果 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握专门水文地质调查评价设计书、水文地质调查成果报告的编写的技术要求，学会绘制水文地质图。
[教学重点与难点] 重点是水文地质报告及图件的主要内容。难点是地下水补给、径流排泄条件的撰写。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水文地质图件
第二节 水文地质调查报告
第七章 水文地质参数的计算 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握水文地质参数的分类及其使用条件，掌握水文地质参数获取的技术要求，学会分析水文地质参数代表性的技术要求。
[教学重点与难点] 重点是计算公式与水文地质条件的吻合程度、难点是水文地质参数代表性的判别。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水文参数
第二节 水动力参数
第三节 抽水试验资料的整理
第八章 地下水水质评价 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握地下水水质采样的技术要求，了解水化学组分测试方法，掌握按照用途进行地下水质量评价的方法，了解地下水敏感性评价的主要方法。
[教学重点与难点] 重点是地下水水质的评价指标，难点是地下水的污染预测评价。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 供水水质评价
第二节 地下水环境质量评价
第九章 地下水资源评价 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握地下水资源评价、允许开采量的计算方法的适应条件，通过实例剖析，使员工掌握地下水资源计算与评价的基本理论体系，尤其是掌握不同计算方法的野外工作方法。
[教学重点与难点] 重点是地下水资源评价方法的选择，难点是资源评价方法的适用条件及其野外工作方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水量均衡法与相关分析法
第二节 开采试验法、解析法
第三节 数值法
第十章 地下水资源的开发利用工程 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解地下水资源开发的一般流程。掌握水源地选择的基本原则与取水建筑物的类型及适用条件；掌握取水建筑物的合理布局、地下水资源合理开发模式等方面的内容。
[教学重点与难点] 重点是取水建筑物的分类，难点是取水建筑物的优化布局。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 取水建筑物的类型及适用条件
第二节 取水建筑物的合理布局
第十一章 矿床水文地质 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解采矿基础知识，掌握矿床充水因素、充水水源、充水通道等要点分析，结合实例；讲授涌水量预测的内容、方法、步骤与特点。
[教学重点与难点] 重点是矿区充水因素的分析，难点是充水通道的研究。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 矿床充水条件分析
第二节 矿坑用水量预测
第十二章 地下水资源的管理与保护 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解地下水开发利用产生的专门水文地质问题，针对地下水污染现状，使员工掌握地下水保护、地下水防污性评价方法。
[教学重点与难点] 重点是专门水文地质问题的特征，难点是地下水及地质环境劣变性的分析方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地下水开采引起水环境问题
第二节 地下水防污性评价方法
撰稿人：邢立亭 审核人：桑国庆
